卒業研究 - NetCommons3

2023年度の年度の卒業研究

ヘルプマークの利用者ニーズについて
視覚障害者の旅行のニーズから考えるユニバーサルツーリズム
大学生がボランティアに参加する際に必要とする具体的な情報の調査
パラスポーツが障害に対するイメージに与える影響
定時制高校における特別支援教育の現状と課題について
障害者の吹奏楽参加の機会に関する調査
特別支援学級の体育における生徒の取り組み状況と運動有能感の調査
障害児者を対象とした読書支援の実態と推進に関する調査

2022年度の年度の卒業研究

教科への意欲を高める自己評価活動の実践と検討―特別支援学級中学部でのOPPAの活用を通して―
知的障害児のパラシュート活動に関する研究
放課後等デイサービスの保護者支援プログラムやイベントのニーズ
障害のある子どもとその保護者への自由遊びのニーズ調査と実践
知的障害のある中学生の投動作についての実践研究―遠投と正確投げの比較を通して―
障害者の文化芸術活動推進に向けた美術館の取組みの現状と課題について

2021年度の年度の卒業研究

就労継続支援B型事業所職員へのインタビュー調査を通したキャリア教育の検討
インクルーシブな場における雪上オリエンテーリングの身体的・心理的影響
放課後等デイサービスと学校の連携の可能性
インクルーシブな自由遊びが子どもと支援者のストレスと気分状態に与える影響
聴覚障害者と健聴者の感覚意識の違い〜ソフトボールの観点から〜

最近製本された卒論の背表紙

2012年度（平成24年度)

2011年度(平成23年度)
・自立活動での身体活動を通した重度重複障害児の「やりたい気持ち」の読み取り－3次元か　
　速度計アクティブトレーサーを用いて－
・障害者の強制不妊手術の事例と優生保護統計報告に関する一考察
・障害者に対する関わり方について－定時制高校生と全日制高校生へのインタビューから－
・観察視点の有無による動きの評価の差異－ダウン症児と自閉症児の比較－
・障害児にとっての余暇の意義と普及の課題－ピアノ教室の事例を通して－

2010年度（平成22年度）
・就労支援における利用者の主体性への支援関係－継続支援B型事業職員へのインタビュー調査を通して－
・特別支援教育を専攻する学生の進路選択におけるプロセス
・障害児教育における表現活動の効果と課題－よさこい指導に対する教師の意識調査より－
・アメリカ合衆国の学習におけるユニバーサルデザインの導入の経緯
・知的障害者の就労意欲を高める要因について
・水泳療法への参加・活動時における環境についての研究

2009年度　(平成21年度）
・障害者施設の再編に伴う変化と学校教育に求めるもの－障害者施設の視点から－
・障害のある児童の地域生活を支える連携について－福祉サービスの提供者へのインタビュー調査を中心に－
・セクシャリティーの視点から見る障害者の性－障害児の性的行動への対応から－

2008年（平成20年度岩見沢校/生涯教育課程/福祉・社会教育分野/福祉教育研究室）

福祉教育研究室

「動物介在活動における福祉理解についての課題と一考察」
「高齢者に対するアニマルセラピーの利点と課題」
「高齢消費者の啓発における課題－情報提供の観点から－」
「北海道移住に対する支援とニーズ－市町村の取り組みと道内旅行者の調査から－」

2006

「アロマテラピーの歴史と展開」

「障害者のスポーツ支援充実を目指して」
「聴覚障害者のスポーツにおける特別な配慮点について―聾学校体育授業の調査から―」
「視覚障害者の旅行での問題点と課題」

2005

高齢社会における地域通貨の意義・可能性について

知的障害者の就労に関する調査

障害者のスポーツ参加について―重度身体障害者のスポーツに関する意識調査から―

スヌーズレン実践の現状と課題を明らかにする

北海道内のバリアフリーに関する研究

障害者の就労の促進に関する調査研究
学生の障害児者に対する理解と受講・接触経験との関係
地域で自立した生活を送る知的障害者の余暇活動の現状と今後の課題
インテグレーションスポーツが学生に与える心理的変化について
福祉現場で働く女性のストレスに関する研究
車椅子利用者への意識がパーソナルスペースに及ぼす影響について
譲席行動と高齢者イメージに関する研究
-専用席表示マークの変更にともなう影響-
スポーツ観戦施設におけるバリアフリーの現状と課題に関する研究
知的障害者に対する偏見の形成についての研究
知的障害者の生活実態に関する研究