札幌キャンパス情報
ゼミの様子
今日は池田ゼミの様子をご紹介します。
池田ゼミには4年生5名(本日、卒論締切日!)と3年生6名が在籍しています。
3年生は週1回のゼミで興味のある研究分野に関する発表や、実際に実験してみた結果の報告会を行っています。

写真はゼミの風景です。
これは、調べたQOL(生活の質)の評価スケールをネット上で紹介しているサイトにみんなでアクセスしているところです。
スライドにまとめて発表することもありますが、スマホでぱっとすぐに検索できてしまうので、こういう形での報告になることもしばしば~
こちらの写真はゼミの3年生が家で検証した嚥下食です。
嚥下食とは、ご飯を飲み込むことに苦手さがあるお子さんや高齢者の方が食べやすいようにとろみをつけたり、やわらかく煮込んだりした食事のことです。
実際にチャーハンを嚥下食のように作ってみた様子をLINEで写真共有してくれました。

感想は
「少ない量でおなかが一杯になる」
「なんで、こんなご飯を食べているのだろう・・・という気持ちになる」
ということでした。
この検証から、食事とQOLについての研究を進めていきたいと考えているようです。

札幌校では、2年生の今時期から所属するゼミを考えて、3年生になるとそれぞれのゼミでの勉強が始まります。
池田ゼミには4年生5名(本日、卒論締切日!)と3年生6名が在籍しています。
3年生は週1回のゼミで興味のある研究分野に関する発表や、実際に実験してみた結果の報告会を行っています。
写真はゼミの風景です。
これは、調べたQOL(生活の質)の評価スケールをネット上で紹介しているサイトにみんなでアクセスしているところです。
スライドにまとめて発表することもありますが、スマホでぱっとすぐに検索できてしまうので、こういう形での報告になることもしばしば~
こちらの写真はゼミの3年生が家で検証した嚥下食です。
嚥下食とは、ご飯を飲み込むことに苦手さがあるお子さんや高齢者の方が食べやすいようにとろみをつけたり、やわらかく煮込んだりした食事のことです。
実際にチャーハンを嚥下食のように作ってみた様子をLINEで写真共有してくれました。
感想は
「少ない量でおなかが一杯になる」
「なんで、こんなご飯を食べているのだろう・・・という気持ちになる」
ということでした。
この検証から、食事とQOLについての研究を進めていきたいと考えているようです。
札幌校では、2年生の今時期から所属するゼミを考えて、3年生になるとそれぞれのゼミでの勉強が始まります。