釧路校・研究室合宿に行ってきました

　・先進事例が今後の保幼小連携に示す展望(阿部ゼミ)

　・読み書きに困難がある児童に対する苦手意識の軽減を目指した実践(阿部ゼミ)

　・アドラー心理学における共同体感覚の変容と勇気づけとの関係について(木戸口ゼミ)

　・障害理解教育を進める上で教師に求められる資質・能力(木戸口ゼミ)

　・子どもたちが住みよい施設づくり関する研究(木戸口ゼミ)

　・虐待予防のための子育て支援のあり方(戸田ゼミ)

　・発達障害がある子どもたちの少年院退所後の「居場所」を考える(戸田ゼミ)

　・ロックミュージックの社会的立場から読み解く若者の心情(小渕ゼミ)

　・教員と保護者の連携に向けた方策の検討(小渕ゼミ)

　・父親の育児参加の具体的な効果・役割(小渕ゼミ)