発達支援ツール

上川管内で普及・啓発を進めている育ちと学びの応援ファイル「すくらむ」を活用するための研修パッケージの作成
を進めています。

その内容は、子どもの実態にかかわるアセスメント力の向上を目指したものであり、

①ネガティブ表現で記述された観察事実をポジティブ表現で書き直す教材

②提示された困難性に対して環境調整支援のアイデアを検討する教材

③行動問題の原因帰属を具体的な手がかりに求めることの有用性を実感できる教材

④簡単な架空の記録から子どもの特徴エピソードを抜き出す教材

⑤子どもの観察記録から子どもの特徴エピソードを抜き出して子ども理解シート（「すくらむ」様式6）に整理する教材

⑥行動分析の基本的考え方を学習できる教材

等を考えています。

作成チームは、大学教員に加えて、地域の通常学校の特別支援教育コーディネーター、保育園の主任保育士、
障がい者総合相談センターの地域コーディネーター、旭川市近郊にある町の母子通園センターのメインスタッフ、
上川教育局の特別支援教育担当指導主事、旭川市教育委員会の特別支援教育担当指導主事です。

北海道教育大学　旭川校　安達　潤