とくしカフェ(ブログ)
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ふじのめ学級の子どもたちと学生による活動
大学で「楽しい身体活動」体験
附属札幌小中学校 ふじのめ学級小学部の子どもたちが、大学の臨床施設へ来て学生達と身体活動体験(運動活動)をしました。楽しみながらいろいろなことを学びました。
学生による説明とデモンストレーション

バスケットボール用車椅子(バスケ車)体験


初めての乗るスポーツ用車椅子のおもしろさに夢中になる子どもたち。「右に進むには左を回せば良いんだ~」「後ろ向きにも動けるよ」「ぶつからないように上手によけて・・」
車椅子の操作を通して、身体の動かし方や、体の使い方、認知的な学習などさまざまな学びがあったようです。
壁登りやペダロ

「高さ」の体験、把握力(前腕の筋力)や四肢の使い方、ボディーサイズの知覚などのほか、
順番を待ったり、友達との協力関係などの学びに
ペダロ

コーディネーションの発達にはうってつけの楽しい活動
ストラックアウト

狙った的に上手に投げるコントロール力のほか、数字や順番などの学習にも

線路を作って、ルート開拓
<参加者>
ふじのめ学級小学部児童・教員
学生:碓井、石川、雨宮
大学:安井
※文科省「発達障害に関する教職員等の理解啓発・専門性向上事業(教職員育成プログラム開発事業)」
本学中期計画実施経費(平成28-30年度)等の補助を受けた
附属札幌小中学校 ふじのめ学級小学部の子どもたちが、大学の臨床施設へ来て学生達と身体活動体験(運動活動)をしました。楽しみながらいろいろなことを学びました。
学生による説明とデモンストレーション
バスケットボール用車椅子(バスケ車)体験
初めての乗るスポーツ用車椅子のおもしろさに夢中になる子どもたち。「右に進むには左を回せば良いんだ~」「後ろ向きにも動けるよ」「ぶつからないように上手によけて・・」
車椅子の操作を通して、身体の動かし方や、体の使い方、認知的な学習などさまざまな学びがあったようです。
壁登りやペダロ
「高さ」の体験、把握力(前腕の筋力)や四肢の使い方、ボディーサイズの知覚などのほか、
順番を待ったり、友達との協力関係などの学びに
ペダロ
コーディネーションの発達にはうってつけの楽しい活動
ストラックアウト
狙った的に上手に投げるコントロール力のほか、数字や順番などの学習にも
線路を作って、ルート開拓
<参加者>
ふじのめ学級小学部児童・教員
学生:碓井、石川、雨宮
大学:安井
※文科省「発達障害に関する教職員等の理解啓発・専門性向上事業(教職員育成プログラム開発事業)」
本学中期計画実施経費(平成28-30年度)等の補助を受けた
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釧路校、特色ある授業「特別支援教育総合研究」
★【特色ある授業】特別支援教育総合研究のご紹介
・道南・道央地域視察研修
・研究室所属2年生対象
・小渕、戸田担当
・日程
2017年2月13日(月) 知内小学校視察(町内の特別支援教育の状況、スクールクラスター、保護者インタビュー)
2月14・15日(火・水) 附属特別支援学校授業観察とカンファレンス
2月16日(木) 児童心理治療施設バウムハウス、伊達市立星の丘小・中学校視察
研修終了後、写真や報告を研究室HPにアップします。 こちら
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アダプテッド・スポーツ冬季ワークショップ
アダプテッド・スポーツ冬季ワークショップ
日時 平成29年2月4日11:00-
会場 北海道社会福祉事業団福祉村
詳しくは こちら
概要
ワークショップ
日時 平成29年2月4日11:00-
会場 北海道社会福祉事業団福祉村
詳しくは こちら
概要
ワークショップ
・シットスキー体験と指導方法(屋外で実施予定、30分程度)
・福祉村利用者とのスポーツ交流体験
・各種スポーツ・用具の体験
実践/研究報告
・うらかわ乗馬療育ネットワークの取り組み
・みんなで走ろう「トリム&ラン」!
・精神障害者スポーツの現状と背景
・「北海道における車いすフェンシング」実践報告
・サイボーグのオリンピック「サイバスロン」~最新技術で世界に挑む~
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教育委員会と共同した不登校支援の取り組み
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釧路校の受験を検討されている方へ
釧路校で「特別支援教育」を学びたいとお考えの方は…
以下のホームページで情報を発信しています。ぜひご覧ください。
釧路校・特別支援教育研究室ホームページは こちら
なお、釧路校では、どの専攻においても「特別支援学校教員免許」を取得することが
できますが、特に専門的に取り扱っているのは地域学校教育専攻です。
より深く特別支援教育を学びたい方は、地域学校教育専攻 を受験してくたさい。
釧路校・地域学校教育専攻のホームページは こちら
釧路校の学びの特色は、子どもの「特別な教育的ニーズ」をととらえ、子どもの貧困
や虐待、不登校、外国につながりのある子どもについて等も専門の教員がおり、学ぶ
ことができることです。
また、「おひさまクラブ」やファーストステップ・プログラム等、臨床活動も活発です。
今日、世界的に求められているインクルーシブな学校と社会をつくるために、ともに
学びましょう。
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